Escribir postales por Navidad

Cada año, cuando llega la navidad,  enviamos a todas aquellas personas que nos importan mensajes de felicidad y de buenos deseos tanto para el final del año como para el nuevo año que también está a punto de llegarnos.

Al calor de esos deseos compartidos por tantos millones de personas y evocando casi siempre la nieve y los símbolos navideños más comunes como trineos, papás noel, belenes, estrellas que nos guían,  etc surgen múltiples postales que decoran esos sentimientos.

Como en este PDF en el que recogen varios lugares de internet en los que podemos encontrar todos esos motivos navideños y  aprovecharnos de ellos para hacer una bellas postales.

Navega por las diferentes aplicaciones y finalmente escoge aquella postal con la que nos mostrarás tus mejores deseos de amor, paz y felicidad para estos días y para todo el nuevo año que ya, tan pronto, nos viene.

 

237 Lectura muy muy expresiva

Demuestra que sabes leer con corrección y expresividad. Graba un mp3 leyendo este texto sobre la lectura y súbelo a tu blog a través de la página goear. Luego escuchas la grabación y haces en tu entrada una valoración de las cosas positivas y negativas que encuentras a tu forma de leer.

DEFINICIÓN DE LA LECTURA

Actualmente existe una gran diversidad de definiciones en torno a la lectura que son múltiples y acertadas, ya que en cada una de ellas se contemplan una serie de categorías conceptuales que ofrecen diferentes aspectos sobre esta capacidad eminentemente humana, y que permiten su análisis en toda su complejidad.En este artículo se reconoce a la lectura “ Como un proceso interactivo de comunicación en el quese establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo,construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construye mediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en un determinado contexto.”

1 Desde esta perspectiva, el acto de leer se convierte en una capacidad compleja, superior y exclusiva del ser humano en la que se comprometen todas sus facultades simultáneamente y que comporta una serie de procesos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales que lo llevan a establecer una relación de significado particular con lo leído y de este modo, esta interacción lo lleva a una nueva adquisición cognoscitiva.

2 Es importante señalar que la concepción de lectura que se postula en este artículo contraria a la tradicional, pone énfasis en la actividad que despliega el lector y reconoce su papel activo para construir el significado del texto. Desde esta concepción constructivista, la lectura se convierte en una actividad eminentemente social y fundamental para conocer, comprender, consolidar, analizar, sintetizar, aplicar,criticar, construir y reconstruir los nuevos saberes de la humanidad y en una forma de aprendizaje importante para que el ser humano se forme una visión del mundo y se apropie de él y el enriquecimiento que le provee, dándole su propio significado. Después de haber señalado con claridad nuestro concepto de lectura, analizaremos a continuación cuales sonsus exigencias y su problemática en el contexto educativo universitario desde una perspectiva globalizada al amparo de los nuevos paradigmas mundiales, con especial referencia a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco